Paul le pirate est inquiet : son drapeau a disparu. Il le cherche partout, interroge ses amis et explore différents endroits, mais impossible de mettre la main dessus. Pourtant, son drapeau n’est peut-être pas aussi loin qu’il le croit…
À travers cette courte histoire pleine d’humour et de tendresse, l’enfant est invité à compléter les phrases en observant les images et en insérant les mots manquants du texte. Les mots proposés contiennent le son /m/, ce qui permet de travailler la prononciation dans des phrases complètes, intégrées à un récit simple et cohérent.
Conçu par une orthophoniste du Québec, ce livre à trous ludique et coloré accompagne les enfants de 4 ans et plus dans le développement de la prononciation du son /p/, du vocabulaire et de la construction des phrases, dans un contexte narratif motivant.
Grâce à une structure répétitive et à des images-indices intégrées au texte, l’enfant participe activement à la lecture. Cette interaction soutient la conscience phonologique, l’attention et le plaisir de communiquer.
🧩 Les histoires à trous invitent l’enfant à participer activement au récit et à produire des phrases.
🔁 Les répétitions volontaires des mots et des phrases facilitent l’apprentissage de la prononciation du son /p/.
🎨 Les illustrations expressives soutiennent la compréhension et maintiennent l’attention.
🏴☠️ Le thème du pirate stimule l’imaginaire et rend la lecture particulièrement motivante.
👶 Convient particulièrement aux enfants de 4 à 6 ans, y compris ceux présentant des difficultés de langage ou de prononciation.
Paul le pirate est inquiet : son drapeau a disparu. Il le cherche partout, interroge ses amis et explore différents endroits, mais impossible de mettre la main dessus. Pourtant, son drapeau n’est peut-être pas aussi loin qu’il le croit…
À travers cette courte histoire pleine d’humour et de tendresse, l’enfant est invité à compléter les phrases en observant les images et en insérant les mots manquants du texte. Les mots proposés contiennent le son /m/, ce qui permet de travailler la prononciation dans des phrases complètes, intégrées à un récit simple et cohérent.
Conçu par une orthophoniste du Québec, ce livre à trous ludique et coloré accompagne les enfants de 4 ans et plus dans le développement de la prononciation du son /p/, du vocabulaire et de la construction des phrases, dans un contexte narratif motivant.
Grâce à une structure répétitive et à des images-indices intégrées au texte, l’enfant participe activement à la lecture. Cette interaction soutient la conscience phonologique, l’attention et le plaisir de communiquer.
🧩 Les histoires à trous invitent l’enfant à participer activement au récit et à produire des phrases.
🔁 Les répétitions volontaires des mots et des phrases facilitent l’apprentissage de la prononciation du son /p/.
🎨 Les illustrations expressives soutiennent la compréhension et maintiennent l’attention.
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👶 Convient particulièrement aux enfants de 4 à 6 ans, y compris ceux présentant des difficultés de langage ou de prononciation.
